Saint-Nazaire : les lycéens découvrent les métiers de la santé à la Polyclinique de l’Europe

Ce mardi 2 décembre, près d’une centaine d'élèves des Lycées Sainte-Anne et Aristide Briand ont vécu une mini-immersion dans le milieu hospitalier.

Mardi matin, les couloirs de la Polyclinique de l’Europe n’étaient pas seulement animés par les allers-retours des soignants. Dossiers à la main, les lycéens de Sainte-Anne et d’Aristide Briand ont découvert de l’intérieur le quotidien de l'établissement de santé. Pour cette 4e édition de « Ma clinique est fantastique », opération coordonnée au niveau national par la Fédération de l’Hospitalisation Privée (FHP), la clinique nazairienne a choisi de miser sur le concret. Montrer les gestes, faire toucher du doigt les réalités du soin et, surtout, donner envie aux jeunes de se projeter dans ces métiers en tension, tout en livrant des messages de prévention.

Une journée pour susciter des vocations

Après une présentation générale de l’établissement et des différents métiers qui y cohabitent, les groupes d’élèves se sont succédé sur une demi-journée rythmée par quatre ateliers. Ils ont pu parler santé, prévention et hygiène, mais aussi orientation et parcours de formation. Dans un contexte de forte pénurie de soignants, la Polyclinique de l’Europe affiche clairement cette volonté de sensibilisation auprès des jeunes, et invite donc chaque année des lycéens à participer à « Ma clinique est fantastique ».

Prévention des addictions

Premier temps fort de la journée, l’atelier « Tu t’es vu quand t’as bu » était animé par l’association ENTRAID’addict (Addict’Entraide 44). Deux membres de l’association sont venus témoigner de leur parcours et de leur rapport à l’addiction, un échange sans filtre qui a rapidement suscité des questions dans l’assemblée. Pour rendre le message encore plus parlant, les lycéens ont ensuite enfilé des casques simulant un état d’ivresse et ont dû réaliser un petit parcours d’obstacles, pour prendre conscience, de manière très concrète, des effets de l’alcool sur la perception et la motricité.

Voir ce qu’on ne voit pas

Changement de décor avec l’atelier « Mains propres ! », animé par Pascaline, infirmière hygiéniste de la Polyclinique. Après un quiz interactif sur les bons réflexes d’hygiène (quand se laver les mains, pourquoi utiliser une solution hydroalcoolique (SHA), quels sont les moments clés dans une journée), les élèves ont pu tester l’efficacité de leur propre friction. Enduite d’un produit fluorescent, leur main passait ensuite dans un caisson pédagogique équipé de lampes UV. A l’écran apparaissaient les zones oubliées, parfois le bout des doigts, parfois le creux de la paume. Car derrière ce geste en apparence simple se cache un enjeu majeur pour la sécurité des patients comme des soignants.

“J’ai 2 de tension”

Autre moment apprécié des lycéens, l’atelier « J’ai 2 de tension ! », encadré par Christelle, cadre ambulatoire, et une infirmière diplômée d’État. Après une explication sur ce que mesure la tension artérielle, sur la différence entre systolique et diastolique, et sur le rôle du tensiomètre, place à la pratique. Les élèves, par binômes, se sont relayés pour prendre la tension de leurs camarades, manche relevée et brassard en place, sous le regard attentif des professionnelles. Cet atelier permettait aussi de réaliser l’importance de mettre à l’aise la personne dont on s’occupe, même pour un examen de quelques secondes !

Immersion dans une chambre de patient

Par petit groupe, les lycéens se sont ensuite concentrés dans une chambre de patient, à l’affût du moindre détail suspect. Avec l’atelier « Cherchez l’erreur », animé par Stéphanie, directrice des soins, les jeunes devaient repérer ce qui n’a rien à faire dans un environnement hospitalier : bonbons posés au mauvais endroit, cigarettes, compresses souillées… Chaque objet trouvé servait de point de départ à un échange sur les règles d’hygiène, la prévention des infections, la sécurité des patients, mais aussi le respect des protocoles auxquels les équipes sont formées.

Une découverte des métiers

Au fil de la journée, les équipes de la Polyclinique ont insisté sur la diversité des parcours possibles. Les questions des lycéens ont nourri des échanges parfois très concrets, montrant que les métiers de la santé continuent de susciter curiosité et intérêt. En dressant le bilan de cette nouvelle édition, la Polyclinique de l’Europe souligne « des échanges enrichissants avec des élèves intéressés et curieux ». L’établissement tient à « remercier chaleureusement les élèves, les professeurs ainsi que les proviseurs des lycées Sainte-Anne et Aristide Briand, qui répondent fidèlement présents à ce rendez-vous annuel. Leur engagement et leur participation active contribuent chaque année à la réussite et à la qualité de cet événement ».